Suizidale Krisen-Beurteilung, Ursachen und Intervention
Kursinhalt: – Definition, Prävention, Erscheinungsformen und Ursachen – Stereotype und Vorurteile vs. Fakten – Eigene Suizidalität und Haltung gegenüber Menschen mit Gedanken an Selbsttötung – Reaktionen und Interventionsmöglichkeiten bei Suizidalität – Rechtlicher Rahmen und Grenzen – Schnittstellen und Kooperationsmöglichkeiten Die Fortbildung richtet sich hauptsächlich an die Psycholog:innen. Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist […]
Umgang mit Überlastung
Kursinhalt: Hohe Arbeitsdichte, emotionale Belastungen und ständige Erreichbarkeit gehören für viele Mitarbeitende im Pflege- und Gesundheitsbereich zum Alltag. Das Seminar vermittelt praxisnahe Strategien, um Überlastung frühzeitig zu erkennen, persönliche Stressmuster besser zu verstehen und die eigene psychische Widerstandskraft gezielt zu stärken. Im Mittelpunkt steht ein ressourcen- und lösungsorientierter Coaching-Ansatz mit konkreten Methoden für mehr Selbstfürsorge, […]
Persönlichkeitsorientiert führen – Führungskräftecoaching
Kursinhalt: – Warum persönlichkeitsorientierte Führung? – Grundhaltung persönlichkeitsorientierter Führung – Unterschiedliche Erwartungen an Führung von Mitarbeitenden mit unterschiedlichen existenziellen Grundstrebungen (Nähe/Distanz & Dauer/Wechsel) & Persönlichkeitsfacetten – Praxisnaher Transfer in den Führungsalltag Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist gesorgt. Mitarbeitende von Wahrendorff beachten bitte, dass vor der Buchung einer Fortbildung die Zustimmung […]
Wertschätzend Feedback geben – Führungskräftecoaching
Kursinhalt: – Einführung & Bedeutung von Feedback im Gesundheitswesen – Grundverständnis: Feedback aus kommunikationspsychologischer Sicht – Das Werte- und Entwicklungsquadrat nach Schulz von Thun als Feedbackmodell – Von der Wertung zur Würdigung – Feedbackgespräche mit dem Wertequadrat strukturieren – Feedback geben ohne Eskalation – Transfer in den Führungsalltag Für eine angemessene Verpflegung während dieser […]
Grundlagen wirksamer Kommunikation – Führungskräftecoaching
Kursinhalt: – Kommunikation als Führungsinstrument in komplexen Versorgungssystem unter Berücksichtigung von Zeitdruck, versch. Generationen und kulturellen Hintergründe – das Kommunikationsquadrat nach Schulz von Thun – Führungskommunikation mit dem Quadrat reflektieren – Transfer in den eigenen Führungsalltag Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist gesorgt. Mitarbeitende von Wahrendorff beachten bitte, dass vor der […]
Neu in Führung – Führungskräftecoaching
Kursinhalt: – vom Teammitglied zur Führungskraft – Verantwortung der Führungsrolle – Führungsstile im Vergleich – Meine stimmige Führungsrolle finden Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist gesorgt. Mitarbeitende von Wahrendorff beachten bitte, dass vor der Buchung einer Fortbildung die Zustimmung der jeweiligen Führungskraft vorliegt.
Konflikte im Team verstehen und konstruktiv gestalten – Führungskräftecoaching
Kursinhalt: – Konflikte als unvermeidlicher Bestandteil komplexer Organisationen – Aufbau eines Teufelskreises & typische Teufelskreise im Führungsalltag – Diagnose von Konflikten mit dem Teufelskreis & Ausstiegsmöglichkeiten – Führungshandeln im Konflikt bzw. Konfliktklärung als Führungskaufgabe – Praxisnaher Transfer in den Führungsalltag Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist gesorgt. Mitarbeitende von Wahrendorff beachten […]
Unterstützte Kommunikation
Kursinhalt: -Theoretische Grundlagen der Unterstützten Kommunikation (UK) -Orientierung und Strukturierung im Alltag durch UK-Hilfsmittel (z. B. Objekte, Bild- und Symbolkarten, Wochen- und Tagespläne, ICH-Bücher) -Kommunikationsformen von nonverbalen Signalen wie Mimik und Zeigegesten bis hin zu Gebärden -Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen (vom Taster bis zum Talker) Für eine angemessene Verpflegung während dieser Fortbildung ist gesorgt. Mitarbeitende von […]
LEGO® Serious Play
Kursinhalt: -Einführung in das methodische Konzept LEGO® SERIOUS PLAY® -Einsatz als angeleiteter Erfahrungsprozess in Workshops mit Erwachsenen -Förderung von Dialog, Reflexion und Kommunikation -Stärkung von Problemlösungskompetenzen und Kreativität -Aktivierung von Fantasie durch spielerische Arbeitsformen -Anwendung in Unternehmen und im Bildungsbereich -Unterstützung von persönlicher und gemeinsamer Weiterentwicklung in Gruppenprozessen Für eine angemessene Verpflegung ist während dieser […]